華語老師一定都遇過學生問：「老師，為什麼要用『把』？」
老師們都知道有沒有「把」的差別在於有沒有「處置」東西的意思，但到底要怎麼讓學生理解「我吃了藥」跟「我把藥吃了」的不同呢？
今天的文章會分享我教「把」的順序和方法。
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我非常喜歡《當代中文課程》第二冊第六課「我打算搬到學校附近」，每次教這課都躍躍欲試，因為除了主題很貼近學生生活以外，這一課所選的語法點也非常適合讓學生了解「把」的用法。
先來看看這一課跟本文有關的語法點有哪些：
1. V到、V在
2. 給的各種用法，包括「V給」
3. 把......V到/V在/V給
我的順序一般會是 1 → 3 → 2，先教V在，再教V到，接著教「把...V到/V在」，
等學生都熟悉了之後，再教不同結構的「給」，然後帶到「把...V給」。
在最後一個「把...V給」的部份時，已經熟悉把字句的學生很快就能理解使用了，不熟悉的學生還可以再複習一下。
